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转教育理念,促水院转型——我校召开“新时期教育理念学习研讨活动”动员大会_0

来源:搜索引擎点击:99发布时间:2019-11-14 20:23:21

转教育理念,促水院转型——我校召开“新时期教育理念学习研讨活动”动员大会

    7月9日下午,学校召开了“新时期教育理念学习研讨活动”动员大会,全体校领导、中层干部以及全校教研室主任共100余人参加了会议。会议由符宁平书记主持,叶舟校长作动员讲话。
    叶校长从开展“学研”活动的意义、目标、安排和要求等四方面作了详尽的部署。他指出,学校升格为“浙江水利水电学院”意味着取得举办本科教育的资格,工作重点从“申报”转入到“建设”。作为本科院校群体中的“后来者”,学院面临着“转型”发展,建成一所合格本科院校的艰巨任务。在本科建设过程中,我们会遇到一系列新的问题,必须举全校之力共同学习、研究探讨。在全省教育系统开展“新时期教育理念大讨论”活动的大背景下,我校的这次学研活动,更具有重大的现实意义,这不仅是学院实现转型发展,建设合格本科院校的迫切需要,也是集中智慧凝聚共识实现科学发展的内在需求。
    叶校长在动员报告中对“学研活动目标”进行了重点阐述。他十分贴切地提出了建立“三个秩序”的目标要求,分别是“思想秩序”、“环境秩序”和“发展秩序”。所谓建立“思想秩序”,就是解决思想观念上问题,将全校的教育理念切实转变到本科教育的认识上来,唯此才能用思想引领行动,用行动改变未来。他从大学教育的功能、使命、内在动力、价值四个方面出发,梳理了现代大学教育理念的发展演变和价值追求,从而提出了新建本科院校建设中迫切要转变的观念问题;所谓建立“环境秩序”,是指将“学研”活动的眼光放在学校发展所处的真实世界和环境中,从真实的环境和现实的需求中发现问题、研究问题。他一再强调“学科建设是龙头”,要善于从学科的前沿、工程项目的难题中发现、思考和解决问题,从而推动学科建设,最终推动学校发展;所谓建立“发展秩序”,是指通过“学研”活动凝聚发展共识,明确学院的发展定位,切实做好学院的发展规划,将一切行动落到“促发展”这个主题上来。
    符书记在动员大会上指出,“如何建设一所合格的本科院校”,“怎校建设本科院校”是学校当前面临的头等大事。为统一思想,凝聚共识,引导教职工树立本科教学和管理的理念,以良好的态势开展好本科建设工作,学校决定开展“以转教育理念,促水院转型”为主题的“新时期教育理念学习研讨”活动。他要求深入领会校长动员讲话的精神,充分认识开展这次“学研”活动对学校转型发展的重要意义,做到在思想上重视,在行动上到位。要求各部门、各系(院、部)要立即行动起来,制订好各自的活动计划,组织好各自的学习讨论活动,确保人人参加。他强调“学研”活动一定要跟学校的发展、部门的发展紧密结合,确保活动落到实处,取得成效。
    符书记认为,新建本科院校要得到社会的认可,会比升本更艰辛、更艰难。但我们有信心,只要全校上下团结一心,共同努力、不懈奋斗,一定能顺利实现学校的转型发展,实现既定的目标。

 

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